Ces propositions s’inscrivent dans une démarche de pédagogie de l’expérience et de la présence. Elles ne constituent pas des actes de soin psychologique.

Expériences structurantes, pédagogie du corps et temps d’intégration

Les stages et parcours que je propose s’inscrivent dans la continuité de l’accompagnement individuel et des pratiques psychocorporelles.
Ils constituent des espaces-temps dédiés à l’expérience, lorsque le besoin se fait sentir d’approfondir, de traverser un seuil, ou d’intégrer autrement ce qui se travaille au fil des séances.

Ces propositions ne sont ni des formations au sens académique, ni des démarches thérapeutiques.
Elles relèvent de dispositifs psychopédagogiques et expérientiels, fondés sur le corps vécu, l’attention incarnée et la mise en sens de l’expérience.

Pourquoi participer à un stage ou à un parcours ?

Un stage ou un parcours peut être pertinent lorsque :

• un travail individuel a besoin d’un temps d’élargissement ou d’approfondissement,
• la parole seule ne suffit plus et qu’un engagement corporel est nécessaire,
• une période de transition, de questionnement ou de réorientation se présente,
• le besoin se fait sentir de vivre une expérience structurante, hors du quotidien,
• l’on souhaite développer une autonomie perceptive et une présence plus stable.

Ces temps permettent de ralentir, de se rendre disponible à l’expérience, et de laisser émerger des ajustements durables.

Les dimensions mobilisées

Selon les formats, les stages et parcours peuvent articuler :

• des pratiques de mouvement et de gestuelle perceptive,
• un travail du souffle et de l’attention,
• des temps de toucher perceptif (dans un cadre clairement défini),
• des temps de marche et d’itinérance,
• des temps de silence,
• des temps d’entretien et de mise en mots de l’expérience.

Le corps n’y est jamais instrumentalisé : il est considéré comme lieu d’apprentissage, de régulation et de discernement.

Types de propositions

Les stages et parcours prennent différentes formes :

Journées ou week-ends de pratique, centrés sur le mouvement, la présence et la perception,

Parcours au long cours, avec une progression et des temps d’intégration,

Itinérances et marches accompagnées, comme expériences engagées et structurantes,

Stages thématiques, en lien avec le corps, le souffle, l’attention ou le sens.

Chaque proposition est conçue comme un ensemble cohérent, avec un cadre explicite, des objectifs clairs et des limites posées.

Le cadre

Tous les stages et parcours sont proposés dans un cadre :

• laïque,
• non thérapeutique,
• non religieux,
• respectueux de l’autonomie et de la singularité de chacun,
• sans dogme, sans injonction, sans appartenance collective.

Les groupes sont volontairement de taille limitée, afin de préserver la qualité de l’accompagnement, la sécurité et la justesse relationnelle.

Une continuité, pas une obligation

Les stages et parcours ne constituent ni une finalité, ni une étape obligatoire.
Ils s’inscrivent dans un continuum d’accompagnement, que chacun peut investir librement, selon son moment de vie, son besoin et son rythme.

Ils peuvent être :

• un approfondissement ponctuel,
• un temps fort dans un cheminement plus long,
• ou une expérience autonome, sans suite imposée.

Informations pratiques

Les propositions en cours, les dates, les formats et les conditions d’inscription sont présentés sur cette page ou communiqués directement lors des échanges.